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                                          姚春榮:亦師亦友,以賽促學

                                          作者: 發布:2020-12-10 11:11 點擊量:

                                          2015年,第五屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽(簡稱“三創賽”),武漢晴川學院兩支學生團隊分別榮獲省賽一等獎和國賽三等獎;2017年,第七屆“三創賽”,晴川學子榮獲國賽一等獎和最佳創意獎;2018年,全國280所高校近1200支學生隊伍角逐第九屆全國高校市場營銷大賽,晴川參賽團隊榮獲全國二等獎。

                                          這些斬獲全國學科競賽榮譽的學生隊伍背后,有一位既以身作則、從嚴執教,又和藹可親、溫情守護的指導老師——2018年“晴川名師”、電子商貿學院副教授姚春榮。

                                          名師:鼓勵創新,激發潛能

                                          2011年,姚春榮來到武漢晴川學院,今年是她從教的第8個年頭。入校第二年,學校為激發學生創新、創意、創業能力,開設了電子商務專業,姚老師成為這個新興專業的第一批老師。

                                           

                                          從執教之初,姚春榮就將以賽促學、創新創業”的教育理念傳授給學生,帶領學生抓住主題方向,明確最新研究趨勢,以市場創新為主線,尋找市場空白點,從中抓住商機,大膽實踐。

                                          課堂上,隨著她的引導,學生們的討論和思維越來越活躍,氛圍越來越好。姚老師說:“盡管有時學生的想法不是很成熟,但我會保留他們最初的創意,并且鼓勵他們堅持下去,引導他們繼續完善,幫助他們付諸實踐,漸漸提升他們的自主思考和創新能力?!?/span>

                                          2012年起,姚春榮就開始指導學生參加各類電子商務學科競賽,很多學生的創意想法經過她的指導,得到競賽評委認可,被企業采納,成為真正的創業項目。比如2017年獲得“三創賽”全國一等獎的簡憶APP項目,集生活記錄、趣味分享、購物服務于一體,已經在各大應用商城上線運營。

                                           

                                          嚴師:以身作則,言傳身教

                                          隨著電子通信技術的革新和普及,手機成為生活的必需品,學生上課玩手機,幾乎成為每個老師都會頭疼的問題。姚春榮老師也是如此——如果沒有強制要求,難免有自控力差的學生忍不住,如果強制要求上交手機,又難免引起學生抵觸情緒。

                                          為此,每次上課,姚老師都會先把自己的手機放進手機袋,再要求同學們將手機上交到手機袋里。天長日久,堅持不懈,現在每次上課,只要姚老師帶頭上交手機,不用她開口,同學們就會自覺的上交手機。

                                          從嚴執教有更多種方法,這種以身作則、帶頭做個好榜樣的方法,更能讓同學們接受和信服。指導學生競賽的時候,姚老師也是這樣做的。學科競賽中,學生們面對的是全國各大高校各路高手,想要登上頂峰,唯有勤學苦練一路可走。2017年7月,為了備戰“三創賽”全國總決賽,姚春榮老師犧牲暑假休息時間,指導學生一遍遍優化方案、展示演練。

                                           

                                          “準備比賽的過程很艱辛,也遇到了許多難題,如何做到讓分享更有趣、讓數據使用更有新意,我們真是絞盡了腦汁?!眳①悓W生王普說,“姚老師一直鼓勵我們,冒著酷暑幫我們改進產品功能和設計,有時從早上一直忙到凌晨,第二天又繼續?!痹谝Υ簶s的嚴格要求下,學生們克難奮進、勇攀巔峰,最終不負眾望,拿下全國一等獎和最佳創意獎。

                                          “我們常說‘以賽促學’,因為競賽和求學有很多地方是相通的,過程中堅持不懈、迎難而上的品格,是學生所應當具備的,身為老師,更當如此?!币虼?,姚春榮老師不僅用知識教育學生,更以自己的言行舉止來引導學生,養成良好的學習習慣。

                                          良師:有教無類,亦師亦友

                                          古人云:“親其師,則信其道?!迸c學生為友的老師,能以親和力贏得學生的尊重。私下里,很多學生叫姚春榮老師“姚女神”,這與她的親和力有著很大的關系?!霸趲熒P系里,老師掌握更多的話語權,容易讓學生產生畏懼感,這不利于教學?!睘榱俗屚瑢W們打破畏懼,主動與老師成為好朋友,姚老師從不端架子,上課時注重和學生交流互動,下課后經常關心學生領悟理解程度,鼓勵他們不懂就問。

                                           

                                          “在我眼里沒有差生和優生,我也從不將學生劃分為三六九等。尊重、公平的對待每一位學生,和同學們像朋友一樣平等的交流,是老師與學生相處的秘訣?!币蠋熣f,老師是一個很容易獲得幸福感的職業,你為學生付出關愛,學生自然會將這份愛反饋回來?!跋抡n的時候,外面下起滂沱大雨,同學們一句關心問候,都讓人感覺到幸福?!?/span>

                                          “為什么選擇做一名老師呢?”當記者問到這個問題,姚老師回答:“因為我初中時曾遇到了一位好老師,對我影響很大,所以我也決定,以后一定也要當一個好老師?!?/span>

                                          一個好老師,往往會影響很多個學生,結出累累碩果,所以人們常用“桃李滿天下”來形容老師。姚春榮老師,正堅持不懈走在栽桃育李的路上。

                                           

                                           

                                           

                                          地  址:湖北省武漢市東湖新技術開發區中華科技產業園玉屏大道9號

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